Compte rendu du jeu vidéo « Mettre en pratique la Résilience »

La localité de Medulin, un des scénarios du jeu vidéo « Mettre en pratique la Résilience ».

Par Daphne Nadig *

Dans ce jeu, le joueur (autrement dit, vous) endosse le rôle d’un travailleur déployé sur le terrain dans un contexte imaginaire pour le compte d’une ONG nationale, et qui travaille depuis longtemps en Palombie (un pays fictif d’Amérique du Sud).

Vous avez été désigné coordinateur de projet pour évaluer les besoins et concevoir un nouveau programme. Vous devez par conséquent rendre visite à d’autres ONG du pays, chacune responsable d’une région précise, et comprendre leurs projets.

Malheureusement, ces ONG ont connu certaines difficultés au fil de l’exécution de leurs projets. Il vous faut donc comprendre ceux-ci et identifier leurs erreurs, de façon à éviter de les commettre lorsque vous mettrez en place votre programme.

Citons ainsi l’exemple d’une ONG qui travaille dans une région appelée Medulin, et qui a décidé voici cinq ans de construire une digue pour doter les agriculteurs d’un système d’irrigation. À l’origine, tout le monde a trouvé qu’il s’agissait d’une bonne idée : chevriers, autorités locales et station météorologique.

Tout fonctionnait à merveille, jusqu’à ce que la région soit touchée par une sécheresse sévère. Les chevriers ont donc amené leurs troupeaux à la plus importante rivière du coin, puisque le cours d’eau où leurs bêtes paissaient d’ordinaire était complètement à sec. Ce faisant, ils sont passés par le nouveau jardin irrigué par la digue, et n’ont pu empêcher que leurs animaux mangent ce qui poussait. D’où une sacrée grogne chez les agriculteurs !

Durant la phase de diagnostic du projet, l’ONG n’a pas pris en compte le fait que les chevriers utilisaient cette rivière à chaque sécheresse importante. Si cette information avait été intégrée à l’équation, il aurait été possible d’éviter un conflit entre chevriers et agriculteurs.

Le projet RESILIENCE est né de la conviction que « renforcer les interactions entre les acteurs des différents domaines que sont la réduction des risques de catastrophes, l’adaptation au changement climatique et la réduction de la pauvreté améliorerait la capacité des populations à faire face aux risques et à mieux gérer les chocs. Ceci implique que le secteur humanitaire doit orienter la réflexion autour de la résilience de la communauté, via une approche globale intégrant ces trois champs d’action ».

Ce jeu fait partie d’une boîte à outils, la boîte à outils RESILIENCE. Celle-ci comprend également trois vidéos qui fourniront une vue d’ensemble du contexte propre à chaque étude de cas (réduction des risques de catastrophes, adaptation au changement climatique et réduction de la pauvreté) et du Manuel Mettre en pratique la RESILIENCE.

* Daphne Nadig est une écolière de 14 ans qui a fait un stage de découverte professionnel de deux jours au bureau du Projet Sphère en décembre 2013. Explorer et rédiger un compte-rendu du jeu « Mettre en pratique la Résilience » a été l’une de ses tâches.