{"id":5586,"date":"2014-04-14T00:00:00","date_gmt":"2014-04-13T22:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/sphere\/formation-sur-les-standards-humanitaires-en-situation-da%c2%80%c2%99urgence-quelques-regles-a-respecter\/"},"modified":"2018-11-06T12:14:51","modified_gmt":"2018-11-06T10:14:51","slug":"formation-sur-les-standards-humanitaires-en-situation-da%c2%80%c2%99urgence-quelques-regles-a-respecter","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uat.spherestandards.org\/fr\/formation-sur-les-standards-humanitaires-en-situation-da%c2%80%c2%99urgence-quelques-regles-a-respecter\/","title":{"rendered":"Formation sur les standards humanitaires en situation d\u00e2\u0080\u0099urgence : quelques r\u00e8gles \u00e0 respecter"},"content":{"rendered":"

\"Training<\/p>\n

Formation de travailleurs humanitaires aux Philippines apr\u00e8s le typhon Haiyan. Photo \u00a9 Loren Hyatt \/ Lutheran World Relief<\/em><\/p>\n

Lorsqu’une catastrophe inattendue survient, la capacit\u00e9 des acteurs humanitaires \u00e0 y r\u00e9pondre est souvent exploit\u00e9e \u00e0 son maximum et du personnel suppl\u00e9mentaire doit \u00eatre recrut\u00e9 sur place. Parall\u00e8lement, les \u00e9lus, qui n’ont pas l’habitude de g\u00e9rer des situations d’urgence, se retrouvent face \u00e0 une kyrielle de demandes \u00e0 laquelle ils doivent r\u00e9pondre. Ajoutez \u00e0 cela des b\u00e9n\u00e9voles, et vous obtenez une situation dans laquelle la formation aux standards humanitaires durant<\/em> la catastrophe devient essentielle.<\/p>\n

Nous avons consult\u00e9 des formateurs Sph\u00e8re exp\u00e9riment\u00e9s pour leur demander des conseils sur la mani\u00e8re de g\u00e9rer ce type de situation. Voici leur r\u00e9ponse.<\/p>\n

\u00ab La formation doit \u00eatre adapt\u00e9e au contexte, explique Uma Narayanan<\/strong>, une formatrice \u00e9tablie en Malaisie, et se rapporter directement \u00e0 l’intervention d’urgence en cours. \u00bb Elle sugg\u00e8re, par exemple, d’organiser de petits ateliers portant sur la pr\u00e9paration des paquets contenant les biens de premi\u00e8re n\u00e9cessit\u00e9.<\/p>\n

\u00ab Assurez-vous d’utiliser des \u00e9tudes de cas et des exemples tir\u00e9s de la situation d’urgence v\u00e9cue \u00bb, confirme la formatrice Anne Lloyd<\/strong>, \u00e9tablie au Royaume-Uni.<\/p>\n

Tous les formateurs consult\u00e9s s’accordent sur le fait qu’au tout d\u00e9but d’une intervention d’urgence, l’activit\u00e9 est intense et le personnel mobilis\u00e9 ne dispose que de peu de temps pour assister aux ateliers, aussi importants soient-ils. C’est pourquoi les formations doivent \u00eatre courtes. Mais que signifie exactement \u00ab court \u00bb ?<\/p>\n

Pour Mart\u00edn Villarroel Garc\u00eda<\/strong>, formateur en Bolivie, la dur\u00e9e maximale d’une formation ne doit pas d\u00e9passer deux jours. Selon U. Narayanan, une demi-journ\u00e9e constitue la dur\u00e9e id\u00e9ale.<\/p>\n

A. Lloyd recommande une journ\u00e9e d’atelier que l’on peut d\u00e9velopper par la suite : \u00ab Je trouve qu’une journ\u00e9e d’introduction suivie d’une visite sur le terrain portant sur l’utilisation de Sph\u00e8re en pratique, ponctu\u00e9e de conseils pratiques, fonctionne tr\u00e8s bien \u00bb pr\u00e9cise-t-elle.<\/p>\n

\u00ab C’est important de centrer la formation sur des probl\u00e8mes concrets \u00bb, d\u00e9clare M. Villarroel. Par exemple, en sus des \u00e9tudes de cas, il sugg\u00e8re de se concentrer sur les actions cl\u00e9s d\u00e9crites dans les chapitres techniques du manuel Sph\u00e8re.<\/p>\n

Pour A. Lloyd, il est important de tirer parti de toutes les opportunit\u00e9s qui permettent de promouvoir l’usage des standards Sph\u00e8re. Outre les visites sur le terrain, elle indique que des r\u00e9unions des diff\u00e9rentes groupes sectoriels sont un moment privil\u00e9gi\u00e9 pour rappeler aux participants le besoin de travailler selon les standards humanitaires.<\/p>\n

U. Narayanan souligne \u00e9galement le besoin d’un \u00ab rappel constant des standards Sph\u00e8re sur les diff\u00e9rentes tribunes publiques et plateformes \u00bb, ce qui accessoirement augmente la r\u00e9ceptivit\u00e9 du personnel humanitaire aux activit\u00e9s de formation.<\/p>\n

\u00ab Chaque fois qu’il y a eu des activit\u00e9s de formation Sph\u00e8re organis\u00e9es avant la catastrophe, il faut s’en servir \u00bb, explique A. Lloyd. De m\u00eame, \u00ab l’implication des formateurs locaux est utile pour apporter une exp\u00e9rience plus pertinente de formation \u00bb, ajoute U. Narayanan.<\/p>\n

\u00ab Les ateliers de formation doivent adopter une approche pluridisciplinaire en regroupant les membres du personnel issus des diff\u00e9rents domaines d’intervention \u00bb, t\u00e9moigne M. Villarroel.<\/p>\n

Pour U. Narayanan, les repr\u00e9sentants de l’\u00c9tat sont un public cl\u00e9 qui doit \u00eatre cibl\u00e9 : \u00ab Leurs pr\u00e9occupations sont diff\u00e9rentes, tout comme les questions et leurs attitudes, poursuit-elle, m\u00eame s’ils ne les expriment pas explicitement. \u00bb<\/p>\n

A. Lloyd confirme : \u00ab les \u00e9lus peuvent avoir des inqui\u00e9tudes et s’interroger sur les standards Sph\u00e8re. Il est donc important de les inclure dans toutes les opportunit\u00e9s de formation. \u00bb<\/p>\n

\u00ab Dans les premi\u00e8res phases de l’urgence, il faut veiller \u00e0 ce que le manuel Sph\u00e8re soit disponible au plus grand nombre \u00bb, indique A. Lloyd.<\/p>\n

Ce qui est parfois plus facile \u00e0 dire qu’\u00e0 faire. En effet, M. Villarroel se souvient d’une mallette pleine de manuels Sph\u00e8re rest\u00e9e bloqu\u00e9e \u00e0 la douane d’un pays, malgr\u00e9 l’autorisation officielle d’entr\u00e9e.<\/p>\n

Il raconte : \u00ab Nous avons r\u00e9ussi \u00e0 distribuer \u00e0 chacun des 35 participants une photocopie de la version papier du manuel simplifi\u00e9<\/em> \u00e9labor\u00e9 en Am\u00e9rique Latine. Pour ce faire, nous avons utilis\u00e9 tout le (peu de) papier et d’encre que nous avions \u00e0 disposition au minist\u00e8re de la Sant\u00e9. \u00bb<\/p>\n

\u00ab \u00c9vitez de trop entrer dans les d\u00e9tails \u00bb conseille U. Narayanan.<\/p>\n

\u00ab [Inutile] de se concentrer sur des probl\u00e8mes th\u00e9oriques ou historiques, ajoute M. Villarroel. M\u00eame si les principes et les droits humanitaires sont essentiels, il n’est pas recommand\u00e9 de se focaliser sur les aspects purement juridiques \u00bb, insiste-t-il.<\/p>\n

M. Villarroel pr\u00e9conise \u00e9galement de ne pas s’attarder excessivement sur les indicateurs cl\u00e9s du manuel Sph\u00e8re, mais plut\u00f4t sur les actions cl\u00e9s.<\/p>\n

\u00ab Cela constitue souvent un sujet d’inqui\u00e9tude : que le recours aux standards Sph\u00e8re au d\u00e9but d’une intervention d’urgence de grande ampleur soit trop ambitieux, d\u00e9clare A. Lloyd. Cependant, les personnes peuvent \u00eatre encourag\u00e9es \u00e0 les utiliser sans vouloir \u00e0 tout prix respecter tous les standards au d\u00e9but de l’intervention, mais d’y tendre, ou tout du moins, d’en tenir compte et de r\u00e9fl\u00e9chir aux cons\u00e9quences de leur non-respect. \u00bb ajoute-t-elle.<\/p>\n

Dans toutes les situations d’urgence, il est primordial de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 la mani\u00e8re dont les standards Sph\u00e8re peuvent \u00eatre utilis\u00e9s, aux objectifs de chacun, ou \u00e0 l’utilisation de Sph\u00e8re pour sensibiliser un public \u00bb, conclut-elle.<\/p>\n

Tout est dit dans le titre.<\/p>\n

\u00ab Les ONG qui ignorent tout du d\u00e9roulement d’une intervention suite \u00e0 une catastrophe, par exemple, parce que leur mission s’oriente davantage vers le d\u00e9veloppement, sont g\u00e9n\u00e9ralement tr\u00e8s ouvertes aux standards de qualit\u00e9 humanitaires, un aspect \u00e0 ne pas n\u00e9gliger \u00bb, explique U. Narayanan.<\/p>\n

Selon M. Villarroel : \u00ab Les principes et les standards Sph\u00e8re expriment un engagement envers l’action humanitaire en faveur des populations vuln\u00e9rables.<\/p>\n

La formation en situation d’urgence, poursuit-il, est un art qui conjuge le plus urgent au plus indispensable, c’est-\u00e0-dire, qui associe l’application des principes et droits \u00e9nonc\u00e9s dans la Charte humanitaire (vie dans la dignit\u00e9, assistance et protection) et la rapidit\u00e9 que requiert une intervention. C’est plus facile, ajoute-t-il, lorsque les acteurs humanitaires s’engagent \u00e0 les respecter. \u00bb<\/p>\n

\u00ab Parfois, l’enthousiasme dont font preuve les participations est contagieux, comme ce fut le cas lors d’, \u00e0 laquelle participaient des ONG locales et internationales ainsi que des repr\u00e9sentants de l’\u00c9tat, se souvient U. Narayanan. Ces exp\u00e9riences me motivent et me donnent envie de poursuivre la promotion des standards Sph\u00e8re. \u00bb<\/p>\n

  • Consultez le .<\/li>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Des formateurs exp\u00e9riment\u00e9s Sph\u00e8re expliquent comment g\u00e9rer une formation sur site, imm\u00e9diatement apr\u00e8s une catastrophe. Lorsqu’une catastrophe inattendue survient, la capacit\u00e9 des acteurs humanitaires \u00e0 y r\u00e9pondre est souvent…<\/p>\n","protected":false},"author":51,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[32],"tags":[],"class_list":["post-5586","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sphere-fr"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/uat.spherestandards.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5586","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/uat.spherestandards.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/uat.spherestandards.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uat.spherestandards.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/51"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uat.spherestandards.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5586"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/uat.spherestandards.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5586\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9111,"href":"https:\/\/uat.spherestandards.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5586\/revisions\/9111"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/uat.spherestandards.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5586"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/uat.spherestandards.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5586"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/uat.spherestandards.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5586"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}